La campaña “Bolivia Lee 2021, unidos por la lectura” comenzó el 23 de abril de este año y a tres meses logró recaudar 70.235 libros en todo el país, gracias a una serie de iniciativas y a la movilización de entidades públicas y privadas que se unieron para concretar el objetivo de fortalecer la práctica de la lectura y la generación de espacios con material bibliográfico.

Según señala un boletín del Ministerio de Educación, esa actividad se desarrolló de manera sui géneris esta gestión, debido a la pandemia del COVID-19, que derivó en una serie de restricciones que imposibilitaron la movilización masiva de personal para recaudar los libros que la población donó. 

Sin embargo, esto no impidió que se instalen puntos de acopio, donde la ciudadanía llevó sus textos, para que con ellos se conformen bibliotecas comunitarias y municipales, en diversos puntos del país. 

Otras iniciativas, como el intercambio de libros por plantines y plantas ornamentales, aplicados por municipios, también sirvieron para motivar a la gente a donar los textos que ya no lee y también para hacer parte de su rutina la práctica de la lectura.

En el marco de la convocatoria para el VII Encuentro Plurinacional de Maestras y Maestros Educa Innova 2021, se desarrolló la etapa distrital con la participación de 7.052 maestras y maestros concursantes entre el 4 y 12 de julio.

Debido a la pandemia del COVID-19, las clasificatorias se realizaron de manera virtual; aunque en algunos distritos, donde no se registran contagios, se desarrolló de manera semipresencial.

Este evento, que se desarrolla hace siete años, tiene el objetivo generar un espacio de producción de conocimientos y de propuestas en el uso de herramientas tecnológicas en el trabajo en aula y, por lo tanto, está dirigido a maestras y maestros de todo el país.

Educa Innova es organizado por el Viceministerio de Ciencia y Tecnología, dependiente del Ministerio de Educación. La clasificación abarca entre cuatro y ocho experiencias por distrito, las cuales pasarán a la etapa departamental, que comenzará el 23 de agosto y culminará el 3 de septiembre, según informa un boletín institucional de esta cartera de Estado.

Participan docentes del subsistema de educación regular, alternativo y especial, tanto de unidades y centros educativos fiscales, privados y de convenio. El concurso está dividido en categorías: inicial – primaria, secundaria, alternativa y especial.

Para esta gestión, los ejes temáticos son: uso de herramientas tecnológicas en el plan de desarrollo curricular, dispositivos móviles en educación como recurso pedagógico, computadoras Kuaa y trabajo de aula, y robótica en educación.

Este evento se convirtió en una palestra importante para visualizar a los maestros y maestras que están comprometidos con fortalecer los procesos educativos enmarcados en el del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo.

Una vez que la etapa departamental culmine, se prevé la organización de la fase nacional.

El ministro de Educación, Adrián Quelca, afirmó este martes que se someterá a cualquier investigación que se realice sobre el tema de presuntas irregularidades detectadas en los procesos de institucionalización de cargos directivos.

“Nosotros vamos a someternos a las instancias que correspondan en el marco de la normativa vigente. Hemos asumido esa responsabilidad de cumplir y hacer cumplir la Ley, en consecuencia no vamos a evadir ninguna petición que exista en tanto y en cuanto haya una denuncia sustentada”, aseveró en el programa “Primer Plano” de Bolivia Tv.

La autoridad gubernamental hizo las declaraciones ante recientes afirmaciones de la viceministra de Educación Superior, Aurea Balderrama, sobre el inicio de una investigación por supuestas irregularidades en los procesos de institucionalización de cargos directivos.

El titular de Educación manifestó que nunca estuvo vinculado con un caso de tráfico de influencias u otras irregularidades en el sistema educativo ni en el pasado, ni ahora, y reiteró que una reciente denuncia en su contra por el caso es atribuible a “apetitos personales”.

“No olvidemos que estas denuncias que ha vertido la viceministra Balderrama han sido apoyadas por diputados de Comunidad Ciudadana, por el mismo Carlos Mesa. Bueno, hay otros intereses detrás de estas denuncias”, aseveró.

En ese sentido, Quelca dijo que no tiene “nada que ocultar” en cuanto a su labor, porque está orientada a lograr la recuperación del derecho a la educación en el marco del retorno seguro a clases.

“En ese marco, estamos involucrados hasta el tuétano, diríamos, porque nos gusta mucho la educación y queremos recuperarla, porque el régimen de facto primero le hizo un daño tremendo a la población boliviana con la promoción automática y luego con la clausura de la gestión escolar”, finalizó.

El Reporte N° 499 del Ministerio de Salud y Deportes señala que la cifra de contagios de COVID-19 en el país fue de 842 casos este martes; mientras que los pacientes recuperados de la enfermedad fueron 1.365. Los decesos llegaron a 44 y los casos descartados a 8.269 durante esta jornada.

Santa Cruz y Cochabamba son los departamentos que presentaron el mayor número de contagios, con 281 y 171 casos, respectivamente. La Paz registró 123 casos; Chuquisaca 84; Tarija 83; Potosí 70; Beni 19; Oruro 10; y Pando 1.

El reporte añade que hay 48.912 casos activos y 1.590.344 descartados.

Desde el inicio de la pandemia, en el país se registró un total de 470.024 casos de COVID-19 hasta la fecha, de los cuales 403.369 se recuperaron y hubo 17.716 decesos.