Descanso pedagógico de invierno iniciará el 01 de junio próximo
Descanso pedagógico de invierno iniciará el 01 de junio próximo

El ministro de Educación, Adrián Quelca, informó este sábado que el descanso pedagógico en las unidades educativas fiscales, privadas y de convenio del país, por la época invernal, iniciará el 01 de junio próximo con la finalidad de preservar la salud y la vida de los estudiantes y maestros ante el incremento de casos de COVID-19.

“Se ha tomado la decisión de anticipar el descanso pedagógico a partir del 01 de junio del presente año. Esta decisión la hacemos tomando en cuenta que el pasado 24 de mayo se ha iniciado el proceso de vacunación a todos los maestros y maestras”, dijo el Ministro en rueda de prensa. 

La autoridad explicó que se tomó la decisión porque es obligación de los ministerios de Educación y de Salud y Deportes precautelar la salud y la vida de los estudiantes, maestros y trabajadores administrativos del sector.

“Este descanso pedagógico nos va a servir también para prevenir los contagios de COVID-19 en todos los actores de Educación. Nadie está libre de esta posibilidad”, sostuvo el titular de esa Cartera de Estado. 

En esa línea, indicó que el calendario escolar establece dos semanas de descanso pedagógico; sin embargo, este puede ser anticipado o postergado en el marco de la normativa vigente que permite la flexibilidad. 

“Sabemos que estamos en el pico elevado de los casos de COVID-19. Entonces vamos a estar trabajando junto al Ministerio de Salud y Deportes para ver la temporalidad de la duración del descanso pedagógico (que) va a ser en función de los reportes de epidemiología”, señaló Quelca.

La autoridad remarcó que, durante el descanso pedagógico, se prohíbe la asignación de tareas a los estudiantes, pero se recomienda practicar el hábito de la lectura, en el marco del programa “Bolivia Lee” que fue implementado el 23 de abril del presente año. 

Agregó que, con la anticipación del descanso pedagógico, el calendario escolar de 200 días hábiles se mantiene, tomando en cuenta que las clases iniciaron el 01 de febrero pasado y concluirán el 30 de noviembre.


 
Bomberos, FFAA y la Armada Boliviana se movilizan para sofocar los incendios en Otuquis
Bomberos, FFAA y la Armada Boliviana se movilizan para sofocar los incendios en Otuquis

El Viceministro de Medio Ambiente Biodiversidad, Cambios Climáticos, Magin Herrera, informó este sábado que bomberos, las Fuerzas Armadas (FFAA) y la Armada Boliviana se movilizan para sofocar los incendios en el Parque Nacional Otuquis, en Santa Cruz.

“40 efectivos de las Fuerzas Armadas, otros 40 efectivos de la Armada Boliviana, también se tiene contingentes de bomberos voluntarios (…) están coadyuvando en la sofocación del fuego”, dijo el viceministro conferencia de prensa.

Herrera indicó que este contingente cuenta con carros cisternas y la colaboración del personal de la Gobernación de Santa Cruz en coordinación con el Gobierno Autónomo Municipal de Puerto Quijarro. 

Las primeras llamas de fuego empezaron a arder el jueves 27 a las 16:00 horas, sin embargo, el viernes 28 y este sábado 29 de mayo en la mañana estas disminuyeron debido a que la intensidad de los ventarrones calmó, explicó.  

La autoridad señaló que según los últimos reportes, el incendio afectó una superficie aproximada de 1.200 hectáreas (ha), donde no habitan seres humanos, pero sí residen importantes especies de flora y fauna, como mamíferos, reptiles, ofidios y aves. 

“Estamos muy al tanto de lo que acontece sobre este incendio que se ha suscitado en el área protegida Otuquis, (que) queda al límite entre la frontera Bolivia-Paraguay”, sostuvo el Viceministro de Medio Ambiente Biodiversidad, Cambios Climáticos.

Agregó que se presume que el incendio en el Parque Nacional Otuquis fue ocasionado por cazadores furtivos, pero para corroborar esto, el Servicio Nacional de Áreas Protegidas (Sernap) se encarga de realizar las investigaciones y acciones legales correspondientes. 

“Esperemos que tengamos suerte para identificar al autor o los autores”, señaló Herrera, quien lamentó que los guardaparques no pudieron ingresar al sitio afectado para cuantificar los daños debido a que las llamas “todavía están en su máxima evolución”.

El viceministro anunció que el Gobierno implementó un “Plan Nacional de Lucha, Control y Combate Contra los Incendios”, que comenzó a ser socializado en la ciudad de Santa Cruz el jueves pasado. A esta iniciativa se sumó la Gobernación de Santa Cruz.


Fundación La Paz instruye a estudiantes con discapacidad auditiva en el manejo de TIC’s
Fundación La Paz instruye a estudiantes con discapacidad auditiva en el manejo de TIC’s

Estudiantes con discapacidad auditiva de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Simón Bolívar”, de la ciudad de La Paz, son formados en el manejo de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) a través del proyecto “TIC en Tiempos de Pandemia COVID - 19, final fase ll”, ejecutado por la Fundación La Paz.

“Cabe destacar que en este grupo de estudiantes contamos con participantes con discapacidad auditiva y en coordinación con las autoridades de esta institución se ha podido disponer de intérpretes para garantizar el aprendizaje de los estudiantes”, informó el coordinador del proyecto, Raúl Silveti.

Indicó que la capacitación inició en abril pasado y está dirigida a más de 300 estudiantes de la Normal.

Entre tanto, la Directora Académica a.i. de la Normal Simón Bolívar, María Elena Martínez, agradeció por la atención prestada a los estudiantes con discapacidad y recordó que desde hace ya varios años esa institución forma a ese sector de la población como futuros maestros en la carrera de Educación Inclusiva, para que puedan atender a escolares con discapacidades sensoriales, motoras e inclusive intelectuales.

“Nuestra institución es inclusiva, tenemos alumnos que se están formando para docentes de estudiantes ciegos y sordos. Es importante que las personas sordas, también tengan esas posibilidades de aprendizaje, la actitud es suficiente, el querer responder a esa necesidad es un gran aporte en su proceso formativo”, señaló.

Martínez dijo también que se cuenta con docentes intérpretes que acompañan los talleres de capacitación para que los estudiantes con discapacidad aprovechen la enseñanza sobre el manejo de las TIC’s.

“En algún momento conversamos con ellos y nos decían que sí, evidentemente cuando no hay la interprete tienen dificultades, pero cuando se incorpora la interprete ellos aprenden bastante”, agregó.

El Plan de Capacitación sobre el manejo de las TIC’s fue incorporado a los talleres Complementarios de Formación Integral (TACFI), que son procesos formativos que fortalecen el desarrollo de conocimientos, habilidades actitudes y destrezas artísticas y técnico tecnológicos en estudiantes de las escuelas superiores de formación de maestros y unidades académicas.


Ministerio de Educación entrena a maestros del distrito educativo de Luribay en el manejo de la Plataforma
Ministerio de Educación entrena a maestros del distrito educativo de Luribay en el manejo de la Plataforma

La unidad de Sistemas del Ministerio de Educación llevó adelante este viernes una jornada de capacitación y entrenamiento, dirigida a maestras y maestros del distrito educativo de Luribay, para el manejo de la Plataforma Educativa.

El jefe de la Unidad de Sistemas, Consto Apaza, explicó que el taller busca que las maestras y maestros adquieran destrezas en el manejo de la Plataforma y sus diferentes componentes, a fin de que los estudiantes del municipio de Luribay puedan hacer uso de ese recurso en la modalidad a distancia y semipresencial.

“Se trata de hacer inducción al manejo de la Plataforma Educativa para el distrito de Luribay, de modo que los estudiantes y maestros la usen para la modalidad a distancia y semipresencial”, afirmó.

Apaza indicó que en este taller se capacita a más 160 maestras y maestros presentes, quienes asistieron al salón Avelino Siñani para participar del entrenamiento.

La autoridad detalló que el objetivo general de estas jornadas es capacitar a la gente que no conoce a perfección el uso de la Plataforma Educativa y, por esta razón, se organizan estos eventos, de manera presencial y también virtual, a demanda de los maestros, padres de familia y estudiantes.

El responsable de la Unidad de Sistemas manifestó que esta labor se ejecuta de cara al inicio del Segundo Trimestre, periodo en el que se prevé encarar de lleno el avance de contenidos, toda vez que durante el Primer Trimestre se realizó la nivelación y adecuación.


Director de Salud: Quienes no se vacunan tienen entre siete y nueve veces más riesgo de contraer el coronavirus
Director de Salud: Quienes no se vacunan tienen entre siete y nueve veces más riesgo de contraer el coronavirus

El director de Gestión Hospitalaria del Ministerio de Salud, Herland Tejerina, informó que las personas que no se vacunen tienen entre siete a nueve veces más riesgo de contraer el coronavirus en comparación a quienes sí son inmunizados.

La autoridad, entrevistada este viernes en el programa Primer Plano, de Bolivia Tv, destacó los resultados de la vacunación masiva implementada en el país e insistió en que la población mantenga las medidas de bioseguridad: lavado constante de manos, uso permanente del barbijo y distanciamiento social.

"Hemos visto que hay todavía personas que son víctimas de la desinformación. Recordar que la vacunación es un derecho y, por lo tanto, es absolutamente voluntaria. Es también una responsabilidad personal, social y con la familia. Si es que uno no está protegido, corre un riesgo entre siete y nueve veces mayor de enfermarse, de contagiar a los seres queridos y de eventualmente caer en un estado grave", indicó.

Por otro lado, Tejerina dijo que el Gobierno realiza todos los esfuerzos para dotar de oxígeno a los distintos hospitales y centros médicos del país. Se esperan cargamentos de ese insumo provenientes de Brasil y Chile.

Manifestó que, de manera paralela, se instalarán centros móviles de generación de oxígeno en Cochabamba. Uno de ellos está situado en el Hospital del sur y el otro se pondrá en funcionamiento este fin de semana.


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